Micheline Therrien
Jeune, j'étais attirée par la musique, la danse, le théâtre, les arts plastiques, le cinéma , l'enseignement, la psychologie et les arts divinatoires comme le tarot et l'astrologie. Ma grand-mère maternelle Joséphine Tremblay était une artiste-peintre et elle réalisait des gâteaux de noce cathédrale. Son fils Jacques Perreault ( mon oncle ) était décorateur, pianiste et peintre. Ma mère Marie Perreault est couturière et conceptrice de mode, sculpteure sur bois et artisane. Ma grand-mère paternelle, Églantine Guilbeau, était voyante et cartomancienne. Elle a enseigner l'art de la cartomancie à sa fille cadette Madeleine Therrien qui me transmit à son tour ses connaissance dès l'âge de 8 ans. Il est tellement important pour un enfant d'avoir des MODÈLES...
Devinez la suite...La décoration
J'étudie 2 années à l'Institut des arts appliqués où je me découvre un talent naturel en modelage et une passion pour les métiers d'art et toutes les disciplines artistiques. Je me réoriente....à l'université pour enseigner les arts.La sculpture
A l'université, pour le bacc. en enseignement des arts plastiques, le choix de la céramique s'impose à moi. En plus du contact direct avec la terre, cette matière vivante ( je suis Vierge signe de terre ), le choix de la céramique implique la cuisson, l'élément feu, la passion, l'énergie (mon Mars est en Lion ). Une grande énergie était nécessaire pour battre la terre et la modeler était très sensuel...Les métiers d'art
Il y eu le feu dans la cuisson des émaux sur cuivre et de la chimie dans le mélange des poudres de verre. Il y eu l'odeur ennivrante de la cire d'abeille chauffée pour le batik qui servait à réserver le tissu intact (c'est à dire à bloquer l'accès de la teinture sur le tissu ) et il y eu tout ce hazard si bien programmé et obtenu par le froissement de la soie ou du cotton que l'on trempait dans le bain de teinture, ce qui provoquait des craquelures alléatoires désirées. L'exploration de tout ces médiums me servira dans mon enseignement des arts plastiques .L'enseignement
J'obtiens un premier poste en enseignement de l'Histoire de l'Art au secondaire, je suis donc devenue autodidacte en Histoire de l'Art, ce fut un immense défi mais j'y ai découvert l'univers des Grands Maîtres. J'oeuvre pendant 10 années comme professeur d'Histoire de l'Art , des Arts Plastiques et de l'expression dramatique dans des institutions privées au secondaire.
FILM REPORTAGE VILLA-MARIA 1982-83.Ces dix années de pratiques pédagogiques sont non seulement pour moi un précieux stimulant au niveau créatif mais également un autre aspect de ma créativité. J'y développe l'art de comprendre les autres, de trouver le langage et la façon de les rejoindre, de transmettre mes connaissances , de susciter l'amour de l'expression artistique, de la beauté et de l'harmonie mais, le plus important c'est l'exploration de soi:
LA DÉCOUVERTE DE SOI PAR L'EXPRESSION ARTISTIQUELe batik
Je réalise une série d'oeuvres à caractère ésotérique et mystique qui décrivent mon monde intérieur, pour transcender la réalité quotidienne qui est souvent très difficile. Je crée des images oniriques: l'aboutissement en est un grand batik de 17 pieds de long intitulé l'heure du loup représentant tous les archétypes des différentes planètes incarnés par des personnages de différentes époques, tous réunis au bord de la mer en un même instant le temps n'existant plus pour accueillir les divinitées féminines.Mes batiks à caractères symboliques font référence aux archétypes de l'inconscient collectif: la pyramide, le pont, la fenètre, l'escalier, la porte, la mer, le fantôme, le guerrier, l'enfant, le roi, le fou, la déesse, l'ange, la lune, les planètes, etc.
Le cinémal
Je retourne à l'Université du Québec à Montréal pour parfaire ma formation en Arts Visuels. J'y obtins une maîtrise en création en 1983: "Démarche en création et en communication d'une québecoise du dernier quart du vingtième siècle".Pour cette introspection sur le processus de création je réalise une production d'oeuvres à l'aide de divers médiums tels que bas-reliefs en terre, batiks, dessins, cire sur papier et même l'écriture d'un journal de bord ( la vie est une grande traversée ).
Le temps est venu d'explorer plus de liberté, plus de mouvement et plus de lumière. Animer l'image, la faire parler, l'intégrer au rythme et au son, c'est nouveau et passionnant , quelle aventure...! Je réalise 5 courts métrages en film super 8, ça c'est du collage!...Les titres sont: Petit matin à Burton, Mouvement, Filtre rose, Images à 4/4, Transparence et Transparence 2ième version."
Expression dramatique
En 1986 je termine un Certificat en Enseignement de l'Expression Dramatique. Cela me procure de nouveaux outils pour entrer en relation avec les autres. Ce fut pour moi la suite de ma démarche personnelle artistique: un grand plongeon dans l'univers théatral et une thérapie extraordinaire. Gisèle Barette la directrice fondatrice de l'expression dramatique à l'université de Montréal m'enbaucha comme assistante pour deux cours de média-drama, ,quel plaisir de s'exprimer devant des caméras...!Je pratique la photographie, mes six années de piano classique et mon cours de navigation de pilote avancé à voile font partie de mes plus beaux souvenirs...de toute façon il faut toujours naviguer dans la vie...et j'ai appri avec les années, l'importance du temps...
La peinture à l'huile
Comme il n'y a pas de hasard mais seulement de grandes coincidences, je plonge dans l'univers de Renoir dont la plus grande partie de son oeuvre est réunie à Paris en 1986. C'est le choc de l'appartenance, de la réminiscence; le temps est alors confondu. Pour moi ces peintures me parlent et vivent. Je me reconnais dans cet univers, un nouveau médium s'impose à moi: la peinture à l'huile...Je connaissais et aimais les toiles des maîtres mais maintenant je dois les interprèter afin d'analyser et de comprendre les différents styles et techniques de chacun Le but de cet exercice est de me permettre une plus grande habilité technique pour une plus grande liberté d'expression personnelle . Mon égo est neutralisé pendant que je reproduit ces toiles grâce à l'écoute et l'étude de la psychologie évolutionnaire ( science du supramental ) initié par Sri Aurobindo et développer par Bernard de Montréal. Cela me permet de savoir que je sait comment exécuter toutes toiles de maître...
VIDÉO REPRODUCTION D'UN AUTO-PORTRAIT DE REMBRANDTJe crée mes propres toiles, pour un besoin de rendre une atmosphère, une émotion, une ombre ou une lumière, je choisis le degré de réalisme, la palette, la touche, en un mot, l'âme du sujet.
Je donne des cours de peinture aux adultes à Laval. La communication de mes connaissances est depuis toujours liée à mon besoin de création et est pour moi une “véritable forme d'art” qui repose sur mon propre cheminement et mes découvertes personnelles.
VIDÉO TÉMOIGNAGES: ÉCOLE DE PEINTUREPour m'arrêter de peindre il fallait un grand choc: je me suis brulée les deux mains accidentellement ( un feu de cuisson ) en 98.
En 2000 je m'intéresse au multimédia
voir: GALERIE PHOTO 2005
GALERIE PHOTO 2007
GALERIE Mont-Tremblant 2008Je reviens à ma passion pour les sciences divinatoires et la psychologie.
Je reprends le TAROT, l'ASTROLOGIE, en plus des ARCHÉTYPES et le REIKI ( la guérison par les mains ).
J'ai suivi des formations avec:
Multimédia
www.claudemassicotte.comClaude Massicotte
Séminaire sur la psychologie évolutionnaire ( supramental )
Bernard de Montréal auteur de la Genèse du réel
Thérapie énergétique, Magnétisme, Fleurs de Bach
Micheline Coulombe Séminaire sur la conscience
Daniel Kemp
Cours d'astrologie
Alexander Ruperti
Atelier sur la voix
Raoul Duguay
Atelier sur les rites initiatiques
Patrick Drouot
Atelier Archétypes du zodiaque
Rick Jarrow
Certificat en enseignement de l'expression dramatique
Université Montréal
Baccalauréat enenseignement des arts plastiques
UQAM
Maîtrise en Création
UQAM
Initiation Maître Reiki Bertrand Tardif
